“Заедно в час” набира кандидати и училища партньори в Стара Загора

Дискусия на тема достъп до качествено образование за всички деца в България организират на 21 март фондация „Заедно в Час“ и ZaraLab в Стара Загора. Преди нея ще бъде прожектиран документалният филм на Елдора Трайкова „Кеймбридж“. Малко повече от седмица остава до крайния срок, в който желаещите да участват в програмата на организацията за професионално и лидерско развитие могат да подадат своите документи.
“Заедно в час” работи за това всяко дете в България да има достъп до качествено образование и възможност да реализира потенциала си, независимо от средата, в която живее, и социално-икономическия си произход. Организацията помага нови хора – успешни професионалисти и завършващи студенти, да влязат в системата на българското образование и да работят дългосрочно за положителна промяна и намаляване на образователното неравенство в страната.
В момента в регион Стара Загора преподават 12 учители по програма „Заедно в час“ в осем партньорски училища.
За кандидатстване не е нужен предишен преподавателски опит, нито предварително придобита професионална квалификация “учител”. Необходима е завършена бакалавърска степен (до 15 септември 2018 г.) и нагласа, че всяко дете може да постигне успех и заслужава качествено образование. Участниците, които нямат квалификация “учител”, ще преминат специализирано обучение в университет партньор на организацията и ще придобият правоспособност за преподаване при завършване на програмата. Одобрените ще започнат работа през месец септември 2018 година.
Всички училища от регион Стара Загора, които имат желание за партньорство със “Заедно в час” и нужда от учители за новата учебна година, могат да заявят това до 13 април през интернет страницата на организацията.
Партньорите на “Заедно в час” са общински и държавни (специализирани и неспециализирани) училища, в които учениците срещат затруднения с усвояването на учебния материал, показват незадоволителни резултати на външните оценявания, имат ниска мотивация за учене и са в риск от отпадане от образователната система. В същото време това са училища, в които ръководството посреща тези предизвикателства с готовност и въпреки трудностите търси нови пътища към успеха на своите ученици.
В заявката училищата могат да попълнят както позициите, за които са сигурни, че ще имат нужда от учители по програмата, така и позиции, които все още не са сигурни и ще бъдат потвърдени на по-късен етап. Колкото по-рано училищата подадат своите заявки, толкова по-голяма е вероятността да има подходящи кандидати за търсените от тях позиции.