Нови образователни пространства съчетават хуманитарни и природни науки в ППМГ „Гео Милев“

ППМГ „Гео Милев“ – Стара Загора продължава своята целенасочена политика за модернизиране на учебната среда с откриването на нов Център за хуманитарни науки и STEM център по природни науки. Новите пространства са част от дългосрочната визия на гимназията за висококачествено, конкурентно и ориентирано към бъдещето образование.

Профилираната природоматематическа гимназия обучава 821 ученици от V до XII клас в едносменен режим и е сред утвърдените училища с високи резултати както в природоматематическите, така и в хуманитарните дисциплини. През последните години училищният екип реализира целенасочени инвестиции в обновяване на учебната база, воден от разбирането, че съвременната образователна среда е ключова за мотивацията, успеха и развитието на учениците.

Изграждането на Центъра за хуманитарни науки е естествено продължение на тази политика. През учебната 2024/2025 г., по Националната програма „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“, бяха оборудвани специализирани кабинети по история и цивилизации и по география и икономика. Паралелно с това, със средства от бюджета на гимназията, бяха обособени допълнителни кабинети по немски език и история и цивилизации.

През първия учебен срок на 2025/2026 г. училището надгради вече изградената база с още три кабинета – по български език и литература, английски език и философия, оформяйки цялостен Център за хуманитарни науки.

Паралелно с това бе открит и STEM център по природни науки –  модерна образователна зона за лабораторна работа, изследователска дейност и проектно-базирано обучение, която дава възможност за прилагане на научните знания в реална и практическа среда.

Двата центъра са функционално свързани и разположени в непосредствена близост, като създават единна образователна екосистема, в която хуманитарните и природните науки се развиват в синхрон – в духа на съвременното интердисциплинарно образование и с фокус върху критичното мислене, креативността и академичното израстване на учениците.